28 ottobre 2017 - 29 ottobre 2017
{Evento terminato}

Rieducazione del Gesto Grafico e Terapia di Integrazione Sensoriale: un approccio globale alle difficoltà di scrittura del bambino

Terza edizione del corso che stavolta si terrà a Milano il 28 e 29 Ottobre p.v. In allegato brochure dell’evento.

La Dott.ssa Giorgi è stata invitata dai colleghi del Centro Clinico Integrato del bambino, dell’adolescente e dell’adulto “Semaforo Blu”.

Orario

Primo Giorno

Orario

Secondo Giorno

9:00-10:30

La terapia di integrazione sensoriale e le abilità accademiche: la piramide dell’apprendimento di Williams e Shellenberger;

il sistema vestibolare nell’apprendimento;

I tre sistemi sensoriali alla base dell’integrazione sensoriale (cenno teorici)

9:00-10:30

Postura e impugnatura: possibili da rieducare? Come?

materiale e attività

10.30-12:30

Controllo posturale: video attività e materiale

Coordinazione bilaterale: video, attività e materiale

Integrazione dei riflessi: video attività e materiale

10:30- 12:30

Dalla valutazione al trattamento: esempi di scritture, casi clinici e trattamento (integrazione sensoriale e rieducazione del gesto grafico)

12:30-13:30

Pranzo

12:30-13.30

Pranzo

13:30-15:30

Tecniche di rieducazione del gesto grafico (preparatorie) di De Ajuriaguerra

13:30-16:30

Presentazione dei casi da parte dei partecipanti/ domande

15:30-17:00

Rieducazione della scrittura secondo Olivaux

   

 

Il costo comprende i due fine settimana. Per ricevere gli ECM (38.8), il partecipante deve necessariamente iscriversi a entrambi i fine settimana.

ISCRIZIONI CHIUSE PER RAGGIUNGIMENTO MASSIMO DEL NUMERO DI PARTECIPANTI

Richiedi informazioni

Potrebbero interessarti

posturale
7 Settembre 2017

IMPORTANZA DEL CONTROLLO POSTURALE NELL’APPRENDIMENTO

Sistemi neurologici diversi si sviluppano per far si che abilità come camminare, gattonare, parlare e usare le mani, vengano automatizzate dal bambino allo scopo di portare a termine compiti di facile esecuzione. Di conseguenza, noi, ad esempio, ci grattiamo il viso, o camminiamo attraverso una stanza, con uno sforzo...

CAPD
19 Febbraio 2018

DISTURBI DELL’ ELABORAZIONE UDITIVA CENTRALE (CENTRAL AUDITORY PROCESSING DISORDER)

L’elaborazione uditiva è la capacità del cervello di distinguere e attribuire significato agli stimoli sonori. Rappresenta il punto di incontro tra udire e comprendere. Una corretta elaborazione uditiva richiede l’integrazione di varie abilità: ascoltare, comprendere, interpretare, esprimere. I Disturbi dell’ elaborazione uditiva centrale (CAPD-Central Auditory Processing Disorder), rappresentano un’entità...