Potrebbero interessarti
Bambino che non ascolta: capricci o difficoltà di regolazione?
Comprendere il comportamento a partire dallo sviluppo (Livorno) “Non mi ascolta.” “Fa sempre di testa sua.” “Si arrabbia per tutto.” Sono frasi che molti genitori si trovano a dire. Spesso il comportamento viene letto come opposizione o capriccio. Ma nel lavoro clinico, la domanda cambia: questo bambino riesce davvero...
Attività sensoriali e autismo: la tecnica senza ragionamento clinico non basta
Digitando “attività sensoriali autismo” si trovano centinaia di proposte: percorsi motori, pressioni profonde, dondoli, giochi tattili, salti, luci e materiali di ogni tipo. Possono essere spunti interessanti. Ma un’attività, da sola, non è un intervento e non contiene il proprio significato clinico. La stessa esperienza può organizzare un bambino,...
L’ADHD è una forma di autismo? Cosa dicono davvero le neuroscienze
Capita spesso, tra i genitori, di porsi questa domanda: “Ma in fondo l’ADHD non è una forma di autismo?”. È un dubbio comprensibile, perché nella vita di tutti i giorni i due quadri possono assomigliarsi in molti comportamenti. La risposta breve, però, è no: ADHD e autismo sono due...