COMO · 10–11 OTTOBRE 2026
Corso avanzato SPINplay©
Dalla sensorialità
alla scelta clinica
nel gioco.
Comprendere ciò che il bambino cerca, riconoscere ciò che riesce a sostenere e scegliere come accompagnarlo. Due giornate per collegare osservazione e intervento.
- Quando
- 10–11 ottobre 2026
9.00–17.00 · 14 ore - Dove
- Spazio Grillo Parlante
Via Oltrecolle 143, Como - Il percorso
- Teorico-pratico in presenza
Livello intermedio–avanzato - Quota
- € 320
IVA compresa
SENSORY PROCESSING IN PLAY
Leggere il gioco.
Comprendere la funzione.
Orientare l’intervento.
SPINplay© è la cornice clinica e formativa sviluppata da Rossana Giorgi per organizzare l’osservazione e il ragionamento nel gioco libero interpersonale, guidato dal bambino.
Mette in relazione processazione sensoriale, corpo e movimento, regolazione emotiva, differenze individuali e sviluppo emotivo-funzionale, in dialogo con il modello DIR®.
Il bambino inizia, ripete, modifica, interrompe e amplia il gioco. Il professionista osserva che cosa rende possibile quell’esperienza, quali difficoltà emergono e come il proprio contributo entra nello scambio.
LA DOMANDA CHE GUIDA LO SGUARDO
Che cosa cerca il bambino attraverso questo gioco, che cosa riesce a sostenere e con quale aiuto?
Funzione del gioco, qualità della partecipazione e sostegno del partner diventano informazioni da collegare alla decisione clinica.IL VALORE NELLA PRATICA
Rendere visibile ciò che orienta la scelta.
SPINplay aiuta a descrivere il rapporto tra bambino, attività, ambiente e partner. Da questa lettura si costruiscono ipotesi da verificare, obiettivi e scelte successive.
La funzione del gioco
Esplorare come un movimento, una ripetizione o una sequenza sostengono regolazione, intenzionalità, esplorazione e scambio in quel momento.
La fatica dietro la competenza
Riconoscere che cosa cambia quando aumenta la richiesta: postura, organizzazione dell’azione, disponibilità allo scambio o flessibilità.
Il contributo dell’adulto
Descrivere come ritmo, attesa, presenza, spazio e materiali sostengono l’iniziativa. Scegliere quando proporre una variazione e quando consolidare l’esperienza.
Il cambiamento nel tempo
Seguire iniziative più spontanee, scambi più duraturi, riprese dopo un’interruzione e possibilità di giocare con meno aiuto, verificandole anche nelle routine.
UN ESEMPIO PER IMMAGINARLO IN SEDUTA
Una storia con i pupazzi.
Una variazione. Lo scambio si interrompe.
Immagina un bambino che mette in scena una storia. Quando l’adulto introduce una piccola novità, si irrigidisce e interrompe lo scambio. L’episodio offre una domanda concreta: quali condizioni gli permettono di proseguire mantenendo la propria iniziativa?
Si descrivono la richiesta introdotta, la risposta del bambino e il sostegno del partner. Si formula un’ipotesi e si osserva che cosa cambia modificando una condizione alla volta. Il fatto osservato diventa il punto di partenza della scelta successiva.
OBIETTIVI FORMATIVI
Allenare un ragionamento
esplicito e condivisibile.
Il corso è orientato a sviluppare la capacità di:
- comprendere il ruolo della processazione sensoriale nello sviluppo e nel lavoro terapeutico;
- osservare il gioco spontaneo con criteri clinici e costruire ipotesi funzionali integrate;
- impostare obiettivi collegando sviluppo emotivo-funzionale, profilo individuale, processazione sensoriale, prassie e postura;
- motivare le scelte di setting e di intervento attraverso indicatori osservabili.
Gli strumenti SPINplay sostengono documentazione e monitoraggio clinico. La griglia osservativa è in sviluppo e non è una scala diagnostica standardizzata.
IL PROGRAMMA COMPLETO
Due giornate.
Dalle ipotesi alle decisioni in seduta.
Corso avanzato SPINplay©: dalla sensorialità al decision making clinico nel gioco. Formazione RES teorico-pratica, 14 ore complessive.
GIORNO 1 · SABATO 10 OTTOBRE
Pensiero clinico
e ipotesi integrate
9.00–17.00 · 7 ore formative01 · Origini e cornice neuroevolutiva
- Origine e struttura di SPINplay.
- Processazione sensoriale, sviluppo e predizione.
- Costruzione di ipotesi funzionali integrate.
02 · Processazione e integrazione sensoriale
- Differenze concettuali e modulazione in chiave funzionale.
- Approfondire la lettura delle categorie descrittive.
03 · Lo sviluppo di un corpo in azione
- Tattile profondo, propriocezione e sistema vestibolare.
- Sostenere il senso di essere autore delle proprie azioni: il sense of agency.
04 · L’azione nel gioco
- Organizzazione dello spazio nel gioco spontaneo.
- Azione sostenuta, limitata, poco variabile o ostacolata.
- Ripetizione, variabili che sostengono la crescita e lettura evolutiva.
GIORNO 2 · DOMENICA 11 OTTOBRE
Setting e decision
making clinico
9.00–17.00 · 7 ore formative05 · Integrare e verificare le ipotesi
- Griglia di supporto per impostare gli obiettivi.
- Che cosa osservare e come verificare le ipotesi.
06 · Setting e strumenti SPINplay
- Spazi e materiali nel modello.
- La lycra e i diversi spazi nel gioco interattivo.
- Funzioni cliniche e criteri di utilizzo.
07 · Decidere nel qui-e-ora
- Il ruolo del clinico nel processo.
- Modulare l’intervento durante il gioco.
- Flessibilità clinica.
- Indicatori clinici di cambiamento.
Osservare → formulare un’ipotesi → scegliere → verificare.
A CHI È RIVOLTO
Professionisti
dell’età evolutiva.
TNPEE, psicologi dell’età evolutiva, logopedisti, educatori, neuropsichiatri infantili e fisioterapisti.
Un percorso di livello intermedio–avanzato per approfondire la lettura del gioco, della processazione sensoriale e delle condizioni che sostengono la partecipazione del bambino.
LA DOCENTE · L’AUTRICE
Rossana Giorgi
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
DIR®/Floortime™ Expert Training Leader
Advanced Sensory Proficient
«Ho sviluppato SPINplay per dare una struttura alla lettura del gioco e collegarla alle decisioni del professionista, mantenendo al centro l’iniziativa del bambino.»
IL PROSSIMO PASSO
Porta le tue domande
dalla pratica all’aula.
10–11 ottobre 2026 · Como
Spazio Grillo Parlante, Via Oltrecolle 143
€ 320 IVA compresa
ECM in fase di accreditamento secondo il programma pubblicato. Conferma e dettagli presso la segreteria. Il corso non rilascia una certificazione DIR®/DIRFloortime®.
Informazioni e iscrizioni
Segreteria organizzativa: Punto Otto S.r.l.
Referente: Giuseppina Porrino
Prima del pagamento, chiedi conferma della disponibilità dei posti e delle modalità di iscrizione. La segreteria fornisce le indicazioni per inviare scheda compilata e copia del bonifico di acconto.
Locandina e modulo sul sito Punto Otto ↗
