Il pilastro fondamentale per diventare un Terapista DIR® Certificato

Hai completato il corso introduttivo (DIR 101) e ora vuoi trasformare quella teoria in uno strumento clinico concreto? Il corso DIR 201 è il cuore pulsante della formazione professionale nel modello DIRFloortime®.

Sotto la guida di Rossana Giorgi e Riccardo Atzei (entrambi TNPEE ed esperti del modello), questo percorso ti fornirà le competenze per leggere il profilo individuale di ogni bambino e modulare il tuo intervento con precisione neurofisiologica.

Cosa acquisirai durante questo percorso:

• Padronanza delle prime 4 FEDC: analisi millimetrica di regolazione, coinvolgimento, comunicazione intenzionale e Problem Solving Sociale.

• Lettura del Profilo Individuale (I): imparerai a decodificare le risposte sensoriali e motorie, trasformandole da “ostacoli” a “punti di forza” per la terapia.

• L’Arte della Co-Regolazione: approfondirai come la tua risposta emotiva e corporea influenzi il sistema nervoso del bambino, imparando a guidare i processi di crescita nell’interazione.

• Ragionamento Clinico Avanzato: saprai finalmente rispondere alla domanda: “Perché sto facendo questo proprio ora?”

Struttura del Corso e Metodologia

Il corso è progettato per essere intensivo e profondamente pratico, evitando la passività delle lezioni frontali:

• Lezioni settimanali (2 ore): un ritmo costante che permette l’assimilazione dei concetti e l’applicazione immediata nel tuo lavoro quotidiano.

• Supervisione su Casi Reali: presenterai due casi clinici video-registrati. Riceverai feedback mirati dai docenti per affinare la tua tecnica di Floortime.

• Studio autonomo guidato: materiali didattici esclusivi per consolidare le basi teoriche tra un incontro e l’altro.

⚠️ Requisiti e Dettagli per l’Iscrizione

Per garantire l’eccellenza formativa e l’accesso alla certificazione ufficiale ICDL, sono richiesti i seguenti prerequisiti:

• Prerequisito obbligatorio: aver completato con successo il corso DIR 101 (Introduzione al Modello DIR-DIRFloortime).

• Obiettivo Certificazione: il superamento del corso conferisce il titolo di DIRFloortime® Basic Certificate (DIR-Proficient).

• Costo: Circa € 725,00, da corrispondere direttamente a ICDL tramite carta di credito/piattaforma ufficiale.

• Materiale richiesto: accesso a casi clinici per la presentazione video (previa autorizzazione dei genitori).

Perché scegliere la docenza Giorgi-Atzei?

La forza di questo corso è il doppio sguardo professionale. Essere guidati da due TNPEE permette un confronto continuo sulla motricità, sulla regolazione sensoriale e sulle dinamiche relazionali, offrendo una prospettiva a 360° che è difficile trovare in un corso a singolo docente.

Sei pronto a fare il salto di qualità nella tua professione?

Per iscriverti: CLICCA QUI

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Diventa un esperto nei livelli superiori dello sviluppo (FEDC 4-6) con la guida di Rossana Giorgi

Hai già completato il 201 e senti che è il momento di alzare l’asticella? Il passaggio dai circoli di comunicazione di base alla costruzione del pensiero logico e riflessivo è la sfida più stimolante per ogni terapista DIR.

Questo non è solo un corso di certificazione: è un “laboratorio” clinico intensivo dove la teoria si trasforma in competenza magistrale.

Perché iscriverti proprio a questa edizione?

La forza di questo percorso risiede nel mentoring diretto. Sarai affiancato da:

• Rossana Giorgi (TNPEE): una guida autorevole nella processazione sensoriale. Con lei imparerai a leggere “dietro” il comportamento, comprendendo come i disturbi di regolazione impattano sulla scalata dei livelli FEDC più alti.

• Un approccio a 360°: grazie alla visione integrata, imparerai a cucire il profilo individuale del bambino (I) con le dinamiche relazionali (R), portando la tua pratica a un livello di precisione chirurgica.

Cosa padroneggerai al termine del 202:

1. L’architettura del Pensiero: approfondirai la transizione critica dai primi 3 livelli verso i livelli 4, 5 e 6 (Pensiero Logico, Astratto e Riflessivo).

2. L’arte del profilo individuale: non più solo osservazione, ma sintesi clinica. Saprai collegare ogni sfida sensoriale a ogni step della FEDC.

3. L’espansione dei circoli: imparerai srtategie e riflessioni cliniche avanzate per allungare le catene comunicative e supportare la creazione di “ponti tra le idee” nei bambini che segui.

Organizzazione e Metodo

• Continuità e Ritmo: un appuntamento settimanale per garantirti una crescita costante senza sovraccarichi.

• Pratica sul Campo: analisi di video, casi reali e compiti pratici settimanali. Non sarai mai lasciato solo davanti ai dubbi clinici.

• Flessibilità Clinca: le lezioni si modellano in parte  sulle necessità del gruppo, con approfondimenti verticali sui temi più complessi segnalati dai corsisti.

⚠️ Requisiti per il successo: per ottenere la certificazione 202 è necessario possedere il titolo DIR 201. Sarà richiesta la presentazione di due casi studio (si raccomanda di prepararne tre per sicurezza) che dimostrino la competenza sui livelli avanzati della scala.

Investimento: Circa 775€ (pagamento diretto a ICDL tramite carta di credito).

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Inizia il tuo Percorso di Certificazione DIR®: Il Corso Introduttivo DIR 101
Se sei pronto a immergerti nel cuore del modello DIR® e DIRFloortime®, questo è il punto di partenza ideale. Il corso DIR 101 rappresenta il primo step ufficiale per la certificazione, offrendoti una comprensione approfondita di un approccio terapeutico rivoluzionario.

Che cos’è il Modello DIR® e DIRFloortime®?
DIR sta per “Developmental, Individual-differences, Relationship-based” (Sviluppo, Differenze Individuali, Basato sulle Relazioni). È un quadro teorico che ci aiuta a comprendere lo sviluppo del bambino in modo globale.

Floortime è l’applicazione pratica del modello DIR, una metodologia attraverso cui genitori e terapisti interagiscono con il bambino al suo livello di sviluppo attuale, seguendo le sue precise capacità evolutive e interessi.

Questo approccio terapeutico è stato studiato per sostenere lo sviluppo emotivo e cognitivo dei bambini, in particolare quelli con disturbi del neurosviluppo, inclusi i disturbi dello spettro autistico (ASD) e altre difficoltà relazionali e comunicative. Il modello DIR®/Floortime® è ampiamente utilizzato in contesti educativi e terapeutici e mira a migliorare le abilità comunicative, sociali ed emotive del bambino, promuovendo una crescita sana e integrata.

Il modello DIR® è intrinsecamente relazionale e si concentra in modo significativo sulle differenze individuali, ovvero come il sistema cerebrale elabora le informazioni per determinare comportamenti adattivi. Sottolinea l’importanza della partecipazione dei genitori e guida il terapista a incontrare il sistema familiare al livello del bambino, al fine di aprire nuove strade per la relazione e l’interazione attraverso sensi e significati condivisi.

Obiettivi di Apprendimento del Corso DIR 101
Al termine di questo corso, sarai in grado di:

• Identificare almeno tre caratteristiche comuni dell’autismo e altre difficoltà di relazione e comunicazione.
• Distinguere almeno quattro caratteristiche chiave degli approcci basati sulla relazione.
• Descrivere tutte le 6 Capacità Funzionali di Sviluppo Emotivo (FEDC) del modello DIR® e le potenziali sfide che i bambini devono affrontare per ciascuna capacità.
• Spiegare almeno tre modi in cui le differenze individuali (la “I” di DIR®), inclusa la salute, l’elaborazione sensoriale e le sfide legate alla regolazione emotiva, possono influenzare lo sviluppo del bambino.
• Identificare almeno tre principi chiave e strategie di base del Floortime.
• Descrivere almeno tre caratteristiche di come le dinamiche relazionali impattano sul sistema familiare.
• Illustrare il ruolo essenziale dell’affettività in relazione alla D, alla I e alla R del modello DIR®.

Dettagli e iscrizione: CLICCA QUI

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Il DIR 101 è il corso introduttivo del modello DIRFloortime^®: DIR “Developmental, Individual-differences, Relationship-based” (Sviluppo, Differenze Individuali, Basato sulle Relazioni); “Floortime” modalità attraverso cui i genitori e i terapisti incontrano il bambino al suo reale livello di sviluppo a seconda della precisa capacità evolutiva innovativa cui è immerso.
È un approccio terapeutico studiato per sostenere lo sviluppo emotivo e cognitivo dei bambini, in particolare quelli con disturbi dello spettro autistico (ASD).
Il modello DIR/Floortime è spesso utilizzato in contesti educativi e terapeutici e mira a migliorare le abilità comunicative, sociali e emotive del bambino, supportando una crescita sana e integrata. Il modello DIR® è di tipo relazionale ed è caratterizzato da un significativo focus sulle differenze individuali, ovvero su come il sistema cerebrale elabora le informazioni per determinare condotte adattative; enfatizza la partecipazione dei genitori e sottolinea al terapista l’importanza di portare il sistema familiare al livello del bambino, al fine di aprire nuove strade per la relazione e l’interazione utilizzando sensi e significati condivisi.

Obiettivi

• Identificare almeno tre caratteristiche comuni dell’autismo e altre difficoltà di relazione e comunicazione.
• Identificare almeno quattro caratteristiche chiave degli approcci basati sulla relazione.
• Descrivere tutte le 6 Capacità Funzionali di Sviluppo Emotivo (FEDC) del modello DIR® e le potenziali sfide che i bambini devono affrontare per ogni capacità.
• Descrivere almeno tre caratteristiche di come le differenze individuali (la “I” di DIR®), tra cui la salute, l’elaborazione sensoriale e le sfide poste dalla difficoltà di rimanere calmi e regolati possono impattare sullo sviluppo del bambino.
• Identificare almeno tre principi chiave e strategie di base del Floortime.
• Descrivere almeno tre caratteristiche di come le dinamiche relazionali impattano sul sistema famigliare.
• Descrivere il ruolo essenziale dell’affettività in relazione alla D, alla I e alla R

A Battipaglia , la dott.ssa Silvana letizia (NPI) , esperta dello sviluppo e delle sue deviazioni nei primi giorni di vita e la dotto.ssa Rossana Giorgi (TNPEE)  formata sul processamento sensoriale e sull’integrazione sensoriale, vi accompagneranno in un percorso unico per un apprendimento ricco di contenuti tra cui:

integrazione sensoriale

differenze individuali

cornice evolutiva

 

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Il corso permette di iniziare il percorso di certificazione verso sul modello DIR e DirFlooritme.

Il DIR 101 è il corso introduttivo del modello DIRFloortime^®: DIR “Developmental, Individual-differences, Relationship-based” (Sviluppo, Differenze Individuali, Basato sulle Relazioni); “Floortime” modalità attraverso cui i genitori e i terapisti incontrano il bambino al suo reale livello di sviluppo a seconda della precisa capacità evolutiva innovativa cui è immerso.
È un approccio terapeutico studiato per sostenere lo sviluppo emotivo e cognitivo dei bambini, in particolare quelli con disturbi dello spettro autistico (ASD).
Il modello DIR/Floortime è spesso utilizzato in contesti educativi e terapeutici e mira a migliorare le abilità comunicative, sociali e emotive del bambino, supportando una crescita sana e integrata. Il modello DIR® è di tipo relazionale ed è caratterizzato da un significativo focus sulle differenze individuali, ovvero su come il sistema cerebrale elabora le informazioni per determinare condotte adattative; enfatizza la partecipazione dei genitori e sottolinea al terapista l’importanza di portare il sistema familiare al livello del bambino, al fine di aprire nuove strade per la relazione e l’interazione utilizzando sensi e significati condivisi.

Obiettivi

• Identificare almeno tre caratteristiche comuni dell’autismo e altre difficoltà di relazione e comunicazione.
• Identificare almeno quattro caratteristiche chiave degli approcci basati sulla relazione.
• Descrivere tutte le 6 Capacità Funzionali di Sviluppo Emotivo (FEDC) del modello DIR® e le potenziali sfide che i bambini devono affrontare per ogni capacità.
• Descrivere almeno tre caratteristiche di come le differenze individuali (la “I” di DIR®), tra cui la salute, l’elaborazione sensoriale e le sfide poste dalla difficoltà di rimanere calmi e regolati possono impattare sullo sviluppo del bambino.
• Identificare almeno tre principi chiave e strategie di base del Floortime.
• Descrivere almeno tre caratteristiche di come le dinamiche relazionali impattano sul sistema famigliare.
• Descrivere il ruolo essenziale dell’affettività in relazione alla D, alla I e alla R

A Milano la collega Serena Suman, psicologa evolutiva e psicomotricista, formata sul processamento sensoriale e sulle relazioni di attaccamento, preparerà contenuti extra per un apprendimento ancora più ricco e, tra gli argomenti chiavi, troverete:

integrazione sensoriale

differenze individuali

cornice evolutiva

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Se vuoi entrare e conoscere il mondo DIRfloortime il 101 è il corso che ti serve!

Il DIR 101 è un corso introduttivo che esamina il quadro teorico, le evidenze scientifiche e l’ambito di applicazione del modello che promuove le capacità di sviluppo emotivo funzionale, il pensiero riflessivo e la salute mentale generale.

Il modello DIR® è di tipo relazionale ed è caratterizzato da un significativo focus sulle differenze individuali, ovvero su come il sistema cerebrale elabora le informazioni per determinare condotte adattative.

C’è sempre un motivo da cui scaturisce un comportamento, la relazione è il più grande supporter e mediatore, la famiglia è sempre la grande protagonista.

Il modello enfatizza quindi la partecipazione dei genitori e sottolinea al terapista l’importanza di portare il sistema familiare al livello del bambino, al fine di aprire nuove strade per la relazione e l’interazione utilizzando sensi e significati condivisi.

Obiettivi

• Identificare almeno tre caratteristiche comuni dell’autismo e altre difficoltà di relazione e comunicazione.

• Identificare almeno quattro caratteristiche chiave degli approcci basati sulla relazione.

• Descrivere tutte le 6 Capacità Funzionali di Sviluppo Emotivo (FEDC) del modello DIR® e le potenziali sfide che i bambini devono affrontare per ogni capacità.

• Descrivere almeno tre caratteristiche di come le differenze individuali (la “I” di DIR®), tra cui la salute, l’elaborazione sensoriale e le sfide poste dalla difficoltà di rimanere calmi e regolati possono impattare sullo sviluppo del bambino.

• Identificare almeno tre principi chiave e strategie di base del Floortime.

• Descrivere almeno tre caratteristiche di come le dinamiche relazionali impattano sul sistema famigliare.

• Descrivere il ruolo essenziale dell’affettività in relazione alla D, alla I e alla R.

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Questo è lo step successivo al corso introduttivo che ti permette di diventare realmente un terapista/professionista DIR®.

Tutte le settimane dovrai collegarti per due ore e partecipare alla lezione teorico-pratica.

Durante il corso avrai la possibilità d presentare due casi clinici (due bambini diversi).

Il corso si focalizza su:

1. le prime 4 capacità di sviluppo: regolazione e attenzione, coinvolgimento e condivisione affettiva, regolazione emotiva, comunicazione a due vie, comunicazione complessa e problem solving sociale
2. Il profilo individuale sensoriale  e sensori motorio e come questo impatta sulla relazione e sullo sviluppo del bambino
3. I processi di co-regolazione che avvengono nell’interazione e come questi impattano sullo sviluppo del bambino, sul profilo e viceversa.
4. studio del materiale didattico fornito alla classe con ore da autodidatta 

 Se ti vuoi iscrivere CLICCA QUI

Per info, contattaci via mail o telefono.

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Se vuoi entrare e conoscere il mondo DIRfloortime, il 101 è il corso che ti serve!

Il Materiale didattico è quello ufficiale di ICDL, verranno usati video delle terapie per avere uno sguardo reale sulla terapia in ottica olistica e neuroevolutiva.

Prerequisito: nessuno

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Grazie ad un gruppo di docenti italiani , esperti nel modello DirFloortime, è possibile finalmente ottenere la certificazione nel modello DIR di livello avanzato (DIR 203).

Questo corso permette allo studente di approfondire tematiche del modello, di imparare il parent coaching, un passo fndamemtale per praticare il modello DIR a 360 gradi.

Il prossimo corso si terrà tutti i Martedì dalle ore 21 alle ore 23, dal 10 Settembre al 10 Dicembre 2024.

Per ulteriori informazioni e per iscriversi: CLICCA QUI

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Siamo liete di annunciarvi un’altra edizione del corso di certificazione nel modello DIR, livello DIR 202.

Requisiti indispensabili: livelli precedenti DIR 101 e DIR 202 ed eventuali supervisioni raccomandate dai docenti dei corsi tenuti in passato.

Il corso è completamente in italiano, direttamente con l’istituto ICDL, tutto formato online ma pratico.

Perché iscriversi al 202:

✅ per la possibilità di approfondire tematiche specifiche quali il linguaggio e il processamento sensoriale grazie alla compresenza di una TNPEE che lavora con bambini con difficoltà di regolazione e di una logopedista esperta nelle diverse traiettorie evolutive di sviluppo del linguaggio, oltre che sul processamento sensoriale

✅se ti senti “bloccata” nel lavorare con bambini che mostrano capacità di sviluppo più “alte” ma non fanno progressi

✅se non sai come andare avanti con alcuni bambini con un certo tipo di funzionamento

✅ se necessiti di input per poter adattare il setting e la relazione a bambini che mostrano sfide nel consolidare / accedere al pensiero più evoluto astratto

✅ se necessiti di praticare la video analisi

✅ se necessiti di approfondire tematiche del modello

Per ulteriori informazioni o per iscriversi: DIR 202 IN ITALIANO

Oppure contatta direttamente: info@centroevoluzionebambino.it 

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